Gebze, darıca, Çayırova ve Dilovası’nda okul müdürleri performans notlarını, 30 Haziran itibari ile tamamladılar. Okul okul, okul müdürlerine bağlı olarak, performans kriterlerini sübjektif değerlendirme ve yorumlama durumları ortaya çıktı. Bu yorumlamalardaki farklılıklar, performans kriter modülündeki maddelere göre değil, tamimiyle kendilerinden farklı düşünen ve yaşayan Eğitim-Sen’li öğretmenlerin cezalandırılması üzerine değerlendirilen bir durum ortaya çıktı. Performans kriterlerinin değerlendirilmesi mebbis’e yansıyınca sonuçları gören eğitim emekçileri dilekçe yoluyla veya yüzyüze konuşarak itiraz ettiler. Bu itirazlara, okul müdürlerinin, cevabı, gelin konuşalım, çözülmeyecek sorun yok, daha henüz performans kriterlerini tam anlamıyla değerlendirmedim, mahkemeye ne gerek var vb… Değerlendirmelerle, resmen pazarlığın yolunu açtırlar. Pazarlıklar neticesinde, notlar yükselmeye başladı. Öyle ki; bir anda 30 puan, 35 puan öğretmenin performans notu yükseldi. Bunun üzerine okul idarelerine dilekçe verme yaygınlaştı. Verilen her dilekçe sonrası notlar tekrar yükseldi, resmen pazarlıklarla notlar dengelendi. Biz, Eğitim-Sen’li öğretmenler olarak performans değerlendirmesine karşıyız. Fakat gözümüzün içine baka baka bir tiyatro oynanırcasına notları hiçbir bilimsel ve objektif kriter olmadan değerlendirme hali, bizleri notun kendisiyle de mücadele eder hale getirdi. Yani göz göre göre yapılan haksızlık ve adaletsizliğe karşı mücadele verdik. Haksızlık olduğu bilimsel ve objektif olmadığı dilekçe sonrası notların 30-35 puan birden artmasıyla ortaya çıktı. Notlar bir borsa gibi bir hafta boyunca çıktı-indi, konuşuldu, gerilimler oldu, değiştirildi. Kimse kısaca bu performans notundan bir şey anlamadı.
Şimdi bu notlar pazarlıklarla inip çıkabildiğine ve değiştirilebildiğine göre performans kriterleri sadece basit bir araç pozisyonunda kaldı. Önemli olan okul müdürünün kafasında oluşan imajdı. Şimdi notlar bu kadar değiştirildi, üzerinde oynandı, öğretmenler yorum yaptı, peki kafasına göre notları değiştiren okul müdürlerine İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, neler oluyor, demeyecekler mi? Son olarak performans kriterlerinin hizmet sektöründe uygulanmasının kendisi ölü doğmuştur. Şu son bir haftada bu durumla ilgili yaşananlar tam bir tiyatro halidir. İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin ve okul müdürlerinin bu durumu ideolojik, politik, pedagojik ve pratik olarak değerlendiremedikleri ve tartışamadıkları ortaya çıkmıştır. Okul müdürleri gıcık gittikleri öğretmenleri cezalandırmıştır, performansın adı bu olmuştur.