İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Akgündüz, Millî Eğitim Bakanlığı'nın, eğitim fakültelerinden mezun olan öğretmen adaylarını "MEB Akademisi" adı altında ek bir eğitim sürecine tabi tutma planını eleştirerek, "Bu durum, eğitim fakültelerinin varlığını ve işlevini sorgulatıyor. Eğer öğretmenler eğitim fakültelerinde yetkin bir şekilde yetiştirilemiyorsa, bunun bilimsel temelde ortaya konulması gerekir ve fakültelerin müfredatı, öğretim elemanları ve eğitim kalitesi ciddi bir şekilde gözden geçirilmelidir" dedi.
Ayrıca Prof. Dr. Akgündüz, İstanbul Aydın Üniversitesi yayınlarından çıkan ve baş editörlüğünü yaptığı 2033 Eğitim Vizyonu kitabında, öğretmenlerin seçimi, yetiştirilmesi, istihdamı ve mesleki gelişimi ile ilgili 10 yıllık hedeflerin yer aldığını belirtti. Bu hedefler kapsamında öne çıkan konuları detaylandıran Prof. Dr. Akgündüz, "Eğitim fakültelerinde standartlaşma sorunu büyük bir problemdir. Üniversiteler arasındaki kalite farkı, öğretmen yetiştirme sürecini zayıflatıyor. Bu nedenle, eğitim fakültelerinin aynı yetkinlikte ve standartta öğretmen yetiştirip yetiştirmediğinin bilimsel bir temelde değerlendirilmesi gereklidir" dedi.